为深入弘扬中华优秀传统文化，提升学生人文素养，3月25日，我系《传统文化进课堂》第二十二期在博学楼C601教室如期开讲。本次课堂继续邀请我校传统文化研究会地域文化研究室负责人袁秀珍老师担任主讲，为同学们带来了一场题为《“颜筋柳骨”背后的铁血丹心——颜真卿镇守平原郡》的精彩讲座。这是继东方朔、董仲舒之后，“德州先贤系列”的第三讲。
“提到颜真卿，大家首先想到什么？”
“颜体书法！”“楷书四大家！”袁老师一开场，就用互动提问点燃了同学们的热情。
“没错，但今天我们要讲的，不仅是书法家颜真卿，更是一位在咱们德州大地上演绎了‘忠义千秋’的英雄。”袁老师娓娓道来，“他是唐代名臣，也是德州历史上最具影响力的‘名宦’之一。他在平原郡——也就是今天的陵城区——担任太守期间，书写了一曲维护国家统一、反对分裂的千古绝唱。”
“独平原城守具备”：一场惊心动魄的“智斗”
课堂上，袁老师生动讲述了颜真卿在平原郡的传奇经历。
天宝年间，安禄山身兼三镇节度使，手握二十万精兵，反意已明。颜真卿凭多年从政经验，早已觉察。他明面上天天与宾客游览名胜，泛舟马颊河，饮酒赋诗，装成一个风流儒雅的书呆子；暗地里却以防淫雨为名，修浚城池，招募壮丁，储备粮草，训练人马。当安禄山派密使刺探时，他陪同游览东方朔庙、东方朔墓，借机重写《东方先生画赞碑》，成功蒙骗对方，“果以为书生不虞也”。
天宝十四载（755）十一月，安禄山起兵反叛。河北郡县纷纷陷落，“独平原城守具备，兵精粮足，戒备森严”。消息传到长安，唐玄宗叹息“河北二十四郡竟无一忠臣”，待得知平原情况后，大喜道：“颜真卿真了不起，朕怎么就想不起这个人呢！”
满门忠烈：《祭侄文稿》的血泪见证
讲座最令人动容的部分，是袁老师讲述颜氏家族的悲壮牺牲。
常山被围，颜真卿的从兄颜杲卿浴血苦战六昼夜，城破被俘，一家几十口被斩。颜杲卿被押至洛阳，面对安禄山怒目而骂，被割掉舌头，仍含糊不清地骂声不止。平原被围，颜真卿献出年仅十岁的独生子颜颇，渡海联络平卢守将。三军将士泣不成声，颜真卿不为所动。
安史之乱平定后，颜真卿派人寻找亲人遗骸，只寻得从兄的一只脚和侄子颜季明的头颅。面对侄子的头骨，他悲愤交加，提笔写下了一篇祭文——这就是流传千古的《祭侄文稿》。
“这篇文稿不是寻常的书法作品，”袁老师动情地说，“它是颜真卿在极度悲愤中一气呵成的草稿。笔触从工整渐趋狂放，涂改之处比比皆是，墨迹干湿浓淡交错——那不是技巧的展现，而是泪水的痕迹、心血的凝结。”元代书法家鲜于枢评其为“天下第二行书”（仅次于王羲之《兰亭序》）。如果说《兰亭序》是雅集之乐，《祭侄文稿》就是家国之痛。
从平原太守到一代书宗
袁老师还介绍了颜真卿的仕途沉浮与艺术成就。他因刚正不阿，屡遭贬谪，先后得罪宦官李辅国、权相元载、奸相卢杞，却始终坚守正义。建中四年（783），淮西节度使李希烈反叛，奸相卢杞借刀杀人，奏请派颜真卿去劝降。明知必死，他仍义无反顾：“这是圣旨，岂能逃避？”被囚禁一年零七个月，威逼利诱不为所动，最终被缢杀，终年七十七岁。
在艺术上，颜真卿初学褚遂良，后师从张旭，兼收篆隶和北魏笔意，开创了雄健宽博的“颜体”楷书。他在平原郡写下的《东方先生画赞碑》，平整峻峭，深厚雄健，被誉为“鲁公平生写碑，唯此最为清雄”。1978年，该碑被列为山东省重点保护文物；1982年，列入国家一级文物藏品；今藏于陵城区人民公园文博苑。
跨越五百年的精神回响
课堂尾声，袁老师引用了南宋忠臣文天祥的《过平原》。五百多年后，文天祥兵败被俘，被押解北上路过德州平原，想起颜真卿，写下此诗：
“平原太守颜真卿，长安天子不知名。
一朝渔阳动鼙鼓，大河以北无坚城。
君家兄弟奋戈起，一十七郡连城盟。
……
公死于今六百年，精忠赫赫雷行天。”
袁老师深情解读：“文天祥写颜真卿，也是在写自己。两位相隔五百年的忠臣，在德州这片土地上，完成了一次精神的对话。他们都选择了舍生取义，都践行了那句古训——‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’。”
颜真卿留给高职生的四堂课
最后，袁老师将颜真卿的人生智慧提炼为四堂课，勉励在场学子：
危难时刻显担当：河北郡县纷纷陷落，唯平原“城守具备”。平时多流汗，战时少流血。关键时刻能顶上去，就是真本事。
智勇双全：明面上麻痹敌人，暗地里修城备战。做事不能光靠蛮力，遇到困难要动脑子想办法。
忠诚与坚守：明知必死仍义无反顾。做人要有底线，诚实守信、忠于职守是最基本的职业道德。
人生不止一面：既是名臣，又是书法大家。技多不压身，把专业技能学好，再拓展兴趣特长。
“东方朔教我们幽默与智慧——做人要有趣；董仲舒教我们专注与担当——做事要专注；颜真卿教我们忠义与坚守——立身要有骨。”袁老师总结道，“德州这片土地，走出了智圣、儒宗、忠烈。作为在德州求学的学子，我们为此自豪，更要以此自勉！”
本次讲座是继东方朔、董仲舒之后，我系“德州先贤系列”的第三讲。未来，我系将继续深挖地域文化资源，让传统文化在课堂中“活”起来，在学生心中“种”下去。
汽车工程系
二零二六年三月二十六日
