2022年国家青年骨干教师技能提升培训心得体会

                                           德州职业技术学院 郭延鹏

根据《山东省教育厅关于做好 2022 年度职业院校教师国家级、省级培训工作的通知》要求，我有幸参加了山东理工大学承担的山东省 2022年度职业院校教师素质提高计划青年教师助力成长培训-青年骨干教师教学能力提升示范培训（高职）培训项目。

该项目培训安排如下：

本次培训，理实结合，干货满满。有职业教育政策解读，有三教改革的方法，有信息化技术在教学设计中的应用，也有以学生中心、成果导向、持续改进的教学设计经验分享，也有青年教师职业生涯规划设计，以赛促教，以赛促建——青年教师参加教学比赛的材料撰写与展示设计，更有沂原“朱彦夫”，“李振华”展览馆现场教学实践观摩课。

通过本次培训，明确了下一步自己职业生涯中的努力方向：

1、精心打磨好自己的每一堂课。课堂设计要结合人的大脑学习认知规律，充分利用信息化技术、可视化、结构化的认知原理，循序渐进，激发学生的学习兴趣，加大课堂互动，融入课程思政元素，实现教书和育人。

2、他山之石，可以攻玉。积极主动参加校级教师教学能力比赛，通过参赛可以发现和其他同事差距，通过专家点评可以修正自己教学中存在的问题，这样才能快速成长。积极参加省级、校级教科研培训，通过培训交流，开阔视野。

3、仰望星空，脚踏实地。教师-师傅-良师-名师-大师-大先生是一个老师的追求目标，要积极学习国家出台的职业教育政策，只有了解最近的职业教育政策，才能做到有的放矢，积极参加岗科赛证研转创孵，创新是一个民族进步的灵魂，只有讲好每一堂课、亲自参与主持教科研项目等积累，才能有质的变化。

4、教学有法，教无定法。职业教师要积极学习一些先进的教学方法：五星教学法、BOPPPS教学法、4F教学法、ORID等教学方法以及OBE教学理念，才能更好地活跃课堂气氛，激发学生学习内驱力和主动性。

5、规划好职业生涯规划。通过沂原“朱彦夫”，“李振华”展览馆现场教学实践观摩课学习，教师要见贤思齐，要不忘初心，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

6、搭建完美团队。完美的团队是一个人快速成长的平台，团队建设要取长补短，发挥每位成员的优势，发挥1+1+1>3的效果。

7、课堂融入课程思政。根据党和国家教育方针，为培养学生有正确的人生观，世界观、价值观，需要课堂完美融入课程思政。课程思政不能强硬植入，要润物无声融入，需要教师设计好每堂课。

通过本次培训，学习到了新的职业教育政策，掌握了新的教学理念和教学方法，在以后的教学中要学以致用，争取每堂课都出彩！