2019年下半年是我校创建山东省优质高职院校的起步之年，亦是我校深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育启动之季。汽车工程系全体师生将以饱满热情深入贯彻落实学校发展的重大部署，为学校发展做出更大的贡献。

一、以党建引领全面工作开展

（一）深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，届时，我系党总支将按照学校党委要求深入开展主题教育进行动员部署。

（二）加强党建对各项工作的引领

认真学习省委、市委“担当作为、狠抓落实”工作动员大会精神，紧紧围绕国家、省、市工作大局，精心谋划工作，勇于担当、有所作为。

加强党建文化进教室、进宿舍、进实训室、进办公室工作。坚持系部“三重一大”有关规定，强化集体研究，重大事项做到公平、公开、透明。加强党团组织建设，发挥党团模范在管理、教学、育人全过程的先锋带头作用。

二、优化专业布局，夯实品牌专业群建设基础

（一）强化新能源汽车技术专业内涵建设，通过省品牌专业群验收，抢占山东职教领域制高点

1.完成新能源汽车技术专业教学指导方案的牵头开发任务，建设目标明确、结构合理、特色鲜明的课程体系。

2.在现有基础上建设新能源汽车技术专业的核心课程和专业平台课程，充实专业教学资源，力争立项省级专业教学资源库建设项目。

（二）完成部分设备搬迁，与公共实训中心优势互补

公共实训中心投入使用后，结合新购置设备和现有设备的情况，优化实训室建设，全面提升专业群的基础建设能力。

三、拓展产教融合、校企合作平台

（一）建成林肯汽车校企合作项目

与林肯高端品牌汽车深度校企合作关系企业，双方就共同开发人才培养方案，培训师资队伍，提供车辆与总成，实训场地建设，提供就业岗位等达成协议。

（二）争取做成一个高端品牌新能源汽车校企合作项目；

利用公共实训中心建设和投入使用的优势，争取做成一个高端品牌新能源汽车校企合作项目，弥补我校高端汽车合作项目较少的局面。

（三）探索实践产教融合的新形式，按照优质校方案，建设“名师工作室”、“智能网联新能源汽车技术应用服务中心”，搭建产教融合的平台，在提升师生技术素质的同时，探索为社会提供技术服务的新思路。

（四）成立新能源汽车理事会。牵头建立“校、行、企”新能源汽车理事会,旨在本着共商、共建、共享的原则,广泛搭建合作平台,推动产教融合创新,加强人才培养,促进新能源汽车职教升级。

四、以国际视角加强师资队伍建设

（一）加强师德师风建设

坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，引导广大教师争做“四有”好教师。加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定“四个自信”，为人师表,教书育人。培养践行工匠精神、求真诚信精神，加强师德师风建设。强化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核负面清单制度，着力解决师德失范、学术不端等行为。

（二）教师专业技术培训

充分利用国培、省培等师资培训项目，重点增加新能源汽车技术和智能网联技术培训，促进教师专业知识结构尽快转型。与合作企业加强联系，加大教师企业实践力度，提升教师实践能力。争取国境外培训交流机会，提升教师国际视野。

（三）发挥名师工作室、博士工作室的辐射、带动、示范、引领作用

大力开展名师工作室建设，健全工作室体制机制建设，开展专题研讨会和集中培训会，对工作室团队成员逐一对接，全面推动工作室各项工作的开展。建设博士工作室，成立博士工作团队，引领教师队伍科研能力提升。

五、深化教育教学改革

（一）推进1+X实施制度，改革课程体系

积极与新能源汽车证书培训评价组织对接，对职业技能等级标准、师资培训、教学安排、等事项进行沟通，选派人员参加师资培训，为试点工作做好相关准备。职业技能等级证书、职业技能等级标准与专业目录、专业教学标准有机衔接，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式方法改革，将职业技能等级考核与相关专业课程考试统筹安排。

（二）争取引进一个国外认证标准体系

在专业建设上扩展国际视野，把国外的认证标准体系作为推动我系推进改革与发展的难得机遇和重要抓手。积极引进认证标准体系，大力推进汽车专业的发展，积极引进国外先进的职教人才培养模式，为企业持续健康发展提供强有力的人才支撑。

（三）开发一门面向国外培训的双语课程

利用学校即将搭建援外培训平台，积极开发具有专业特色、因地制宜的双语课程及教材，作为“走出去”和“一带一路”的教学载体，以培训带交流、以交流促合作、以合作兴发展，为学校的国际服务做出更大的贡献。

（四）德能育人体系融入各专业人才培养方案

各专业人才培养方案中将德能文化素养深入融入，强化“专业+文化”融合渗透，打造“专业特色德能文化品牌”。强化课程思政，突出德能文化素养教育，打造聚焦“德”“能”文化元素的文化育人环境，搭建具有专业群特色的“德能”文化素养平台，开展素质教育。

（五）争取高水平高层次教科研项目

积极参与省教育厅、科技厅、教研院及省级以上的各级各类教育科学研究改革立项申报，围绕建设优质高职院校的标准要求，以高水平项目带动教科研能力的提高。培育1-2项优秀教学成果。

（六）继续推动技能大赛工作，促进技能大赛成果转化，提高大赛的普惠性

积极组织准备山东省职业院校技能大赛、国家级行业赛、创新创业大赛等，力争确定更好成绩。系统性开发基于技能大赛的教学资源，纳入课程内容体系，开展技能大赛专题的师资培训，使技能大赛知识进课堂。

（七）加强教学资源建设

利用职教云平台，丰富和优化教学资源建设。重点加强新能源汽车技术专业教学资源库建设，争取机会申报省级教学资源库建设立项。推进信息化教学，增加应用信息化教学的课程数量。

六、加强学生管理工作 培育辅导员队伍建设

（一）加强学生管理工作

把德育工作放在学生管理工作的首位，继续抓好学生管理三支队伍建设，提高管理水平和服务意识。区分专本贯通、普通高职、中高连读等学生的特点和管理目标不同，开展分层分类管理。严格入党积极分子选拔，切实把品德高尚、成绩优良、乐于奉献的优秀积极分子吸收到党员队伍中来。大力开展高品质的学生文体活动，陶冶学生情操。始终不懈抓好学生安全教育和安全管理工作，开展消防演习，确保不出现大的安全责任事故。注意大学生思想动态，强化意识形态领域管理和引导工作。

（二）培育辅导员队伍建设

从严做好辅导员日常管理，真情关爱辅导员职业发展，持续推进辅导员能力提升。做好典型培育，提升辅导员荣誉感。注重考核评价，提升辅导员责任感。建立日常履职尽责“负面清单”硬约束机制，引导辅导员严格自律、忠诚履职、敬业爱生。

七、加强校内外实训基地建设

（一）协助完成德州市公共实训中心现代汽车实训中心的设计规划和设备采购。

（二）完成原汽车实训车间的改造。

（三）增加丽驰北汽新能源汽车、松果新能源汽车两个校外实训基地，并开展实质性工作。

八、探索基于校本资源的社会培训和技术服务

（一）逐步扩大在平原县域内培训项目、范围和培训人数。在电子商务、学前教育、维修电工等培训的基础上，拟多“下乡”宣传、组织中式面点师、评茶员等工种的培训，积极开展岗前培训、技能提升培训、创业培训，充分发挥我校资源优势，不断提升社会服务能力，深化提升与平原合作新方式，提高培训规模和效果。积极承担平原县内汽车行业技能比赛工作，提供“智库”、裁判、咨询等服务等。

（二）加强与企业的合作，联合开展社会服务和培训活动，探索服务社会的新途径。争取高水平纵向、横向科研课题研究，争取获得高水平专利和科技成果。

（三）进一步围绕“山东省汽车行业培训基地”做文章，积极服务区域发展，与松果新能源汽车制造、丽驰北汽新能源汽车、御捷马新能源汽车制造等企业积极进行技术服务联系，供企业之所需，进一步拓展为中小企业服务功能，拓宽与企业合作内涵，培育技术咨询服务、技术成果转化等的服务平台。

八、招生工作

不断充实壮大招生队伍，精选精干人员建立各区域招生小组，创新制定我系招生办法，针对招生区域的实际生源情况调整宣传策略，参加招生区域的招生咨询说明会，与学生和家长点对点沟通，确保完成暑期招生任务。

九、完成学校领导和有关处室安排的其他工作。