一、专业名称、招生对象与学制
1.专业名称：农机运用与维修（汽车维修方向）
2.招生对象：初中毕业生或同等学力者。
3.学制：三年。
二、培养目标、人才规格
1.培养目标
培养与发展现代农业和社会主义新农村建设要求相适应，面向基层农机推广部门、农机专业合作组织和农机维修服务站点等从事农机运用、维修、技术推广、管理等工作的技术人员与农村致富带头人。
2.人才规格
（1）具有科学发展观，正确人生观和良好道德行为规范。
（2）具有钳工、电气焊等基本操作技能。
（3）熟悉拖拉机和主要农机具的结构和工作原理，掌握其使用操作、故障诊断、维修保养等技能。
（4）掌握农机经营管理知识。
三、课程设置与教学要求
全部课程分为四个模块，即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块（毕业实践与职业技能培训）和专业拓展模块。
公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础；
基础平台技能模块为专业知识基础，主要是使学员掌握农机运用与管理所必需的基础理论、基本知识和基本技能；
专门方向化技能模块（毕业实践与职业技能培训）作为必备的专项技术和技能要求，培养学员岗位职业能力；
专业选修（拓展模块）是在学习专业课程基础上的拓展、补充和完善，培养学员一专多能。
●本专业主干课程包括：拖拉机汽车应用技术、种植基础、农业机械应用技术、农机液压与气动技术、农机检测技术、企业管理、创业与就业指导。
●本专业主要实践环节有：钳工实习、焊工实习、拖拉机驾驶实习、发动机拆装实习、底盘拆装教学实习、发动机修理实习、顶岗实习。
（一）公共基础课程
1.职业生涯规划。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。
2.职业道德与法律。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
3.英语。旨在激发学生的英语学习兴趣，培养良好的学习习惯，树立学习英语的自信心，改善学习策略，通过语言基础知识、文化知识的学习和基本语言技能的训练，逐步提高学生在职业和生活场景下的英语应用能力，以满足学生就业、职业生涯发展和终身学习的需要。
4．计算机应用基础。是中职各专业学生必修的公共基础课，它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的。本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。
5.体育与健康。是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质，增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是高等学校体育工作的中心环节，是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。
6.形势与政策。本课程通过了解国际、国内形势，使学生全面正确认识党和国家面临的形势和任务，正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，增加学生的爱国主义责任感和使命感，不断提高学生的爱国主义和社会主义觉悟。
7.心理健康。
通过本课程的学习，使学生们了解心理健康教育的重要性，并具备一定心理健康教育的知识、技能，以便今后在实践中灵活处理遇到的各种心理问题。具有实践性强，实用性突出的特点。
（二）专业技能课程
1.专业基础平台模块：
机电基础。讲授静力学、运动力学和直杆强度计算，机器(机构)的基本组成，常见机构的类型、运动形式、特点及应用，典型机器零件的结构、性能特点及选择等内容，通过教学、实验和综合实践，使学生了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用，认识机械运动的基本规律。
拖拉机汽车构造与维修。讲授拖拉机和汽车的基本构造、工作原理、检查调整、故障分析、使用与维修等内容。通过教学和实验实习，使学生能正确使用、维护和修理常用拖拉机和汽车。
机械制造基础。讲授机械零件的机械制造过程原理、机械制造工艺规程及制订原则，机械加工用机床设备、刀具、夹具、量具等有关工艺装备的作用、类型、特点及应用。通过教学和机加工实习，使学生初步掌握一般零件的机加工工艺规程的制订和加工方法。
2.专业化方向模块：
农机检测技术。使学生掌握现代检测技术的基本知识，非电量测量方法，拖拉机、汽车的检测内容、检测设备和方法，了解与车辆有关的检测标准、运行安全技术指标，具有正确使用仪器设备对拖拉机、汽车的性能进行检测和分析的能力。
农业机械应用技术。讲授耕整地、播种与栽植、植保、排灌、收获、清选、干燥、农副产品加工等农业机械的构造、性能、工作原理和特点等内容。通过教学和实验实习，使学生掌握在农业生产中常用的农机具的结构、原理、性能等方面的基础知识，并具有使用、维护、安装和调整等能力。
使用与维修、排灌植保机械使用与维修、农机运用与管理、毕业实践与职业技能培训。
3.毕业实践与职业技能培训：以中级农机修理工、农业机械操作工职业标准为依据，讲授中级职业技能鉴定要求的相关理论知识和相关技，考取中级农机修理工、中级农业机械操作工等职业资格证书。
四、教学环节时间分配表
附表1-1：
教学环节时间分配表（3年学制）
学年
| 学期
| 理论教学
周数
| 实践教学周数
| 军训及入学教育
毕业教育及鉴定
周数
| 考试
周数
| 学期
总周数
| |
校内
实习
| 顶岗
实习
| |
| |
一
| 1
| 12
| 6
| 0
| 1
| 1
| 19
|
|
2
| 12
| 6
| 0
| 0
| 1
| 19
|
|
二
| 3
| 12
| 6
| 0
| 0
| 1
| 19
|
|
4
| 12
| 6
| 0
| 0
| 1
| 19
|
|
三
| 5
| 0
| 0
| 18
| 0
| 1
| 19
|
|
6
| 0
| 0
| 17
| 1
| 1
| 19
|
|
总 计
| 48
| 24
| 35
| 2
| 6
| 114
|
|
五、教学计划进程表
见附表2。
六、理论与实践教学学时分配表
附表3：
理论与实践教学学时分配表
项目
| 课程类别
| 学时数
| 百分比
|
理论教学学时分配
| 公共基础课程
| 392
| 11.8%
|
基础平台课程
| 192
| 5.8%
|
合计
| 936
| 28.2%
|
实践教学学时分配
| 校内实习
| 1520
| 45.9%
|
顶岗实习
| 750
| 22.6%
|
合计
| 1110
| 33.5%
|
总学时
| 3314
|
理论与实践教学学时比例
| 0.46:1
|
七、实践教学安排表
附表4：
实践教学安排表
序号
| 实践及训练项目
| 学期
| 周数
| 主要内容及要求
| 实践地点
|
1
| 军训与入学教育
| 一
| 1
| 校规校纪、队列、内务
| 操场、宿舍
|
2
| 钳工实习
| 二
| 1
| 鉴、锉、钻
| 钳工实训场
|
3
| 焊接实习
| 二
| 1
| 平焊、立焊
| 焊接实训场
|
4
| 发动机拆装实习
| 二
| 1
| 发动机总成部件拆装
| 汽车实训车间
|
5
| 底盘拆装实习
| 二
| 1
| 底盘总成部件拆装
| 汽车实训车间
|
6
| 农机修理实习
| 三
| 4
| 拖拉机、农机具维修
| 汽车实训车间
|
7
| 拖拉机驾驶实习
| 四
| 4
| 拖拉机、汽车驾驶
| 汽车实训车间
|
8
| 企业顶岗实习
| 五六
| 37
| 拖拉机、农机具维修，汽车维修
| 企业
|
八、证书结构表
附表5：
证书结构表
序号
| 职业资格证书名称
| 颁证单位
| 证书等级
|
1
| 中专毕业证
| 山东省教育厅
|
|
2
| 计算机等级考试一级B证书
|
|
|
3
| 英语等级考试一级B证书
|
|
|
4
| 农机修理工中级职业鉴定证书
| 山东省人力资源和会保障厅
| 中级
|
5
| 汽车驾驶证（鼓励取得）
|
|
|
九、成绩考核
成绩考核分考试和考查两种办法。每学期开课门数原则上不超过8－10门，其中考试课不超过5门（含体育与健康课，但不统一组织期末考试），其余为考查课。
考试成绩=期末考试成绩70%+平时成绩30%，平时成绩包括作业、随堂测验、出勤、提问、期中成绩、实训成绩等。考查成绩实行优秀、良好、中等、合格、不合格五级记分制。参加市级以上技能比赛获奖项目的课程，按相关规定免试并按优秀成绩登记。
附表2-1：
中职2013级三年制中专《农机使用与维修》专业教学计划进程表
类别
| 序号
| 课程名称
| 学分
| 学时
数
| 其中实践学时
| 周课时安排
| 考试
| 备注
|
一
| 二
| 三
| 四
| 五
| 六
|
19
| 19
| 19
| 19
| 19
| 19
|
公
共
基
础
课
程
| 必
修
课
| 1
| 德育课
| 职业生涯规划
| 2
| 34
|
| 4/6、2/6
|
|
|
| 顶
岗
实
习
|
|
|
2
| 经济政治与社会
| 2
| 36
|
|
| 4/6、2/6
|
|
|
|
|
3
| 职业道德与法律
| 2
| 36
|
|
|
| 4/6、2/6
|
|
|
|
4
| 哲学与人生
| 2
| 36
|
|
|
|
| 4/6、2/6
|
|
|
5
| 文化课
| 计算机应用基础
| 4
|
|
| 4/12
| 4/12
|
|
| 考试
| 考证
|
|
| 普通话
|
|
|
|
| 2/12
|
|
|
|
|
6
| 社交礼仪
| 2
| 24
|
|
| 2/12
|
|
|
|
|
7
| 体育与健康
| 8
| 96
| 96
| 2/12
| 2/12
| 2/12
| 2/12
| 1-4
|
|
选修课
| 8
| 形势与政策
| 每周1学时讲座，不上课表，不占学时
|
|
|
9
| 书法
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
| 心理健康
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计（ 11.8 %）
| 24
| 392
| 96
| 8-10
| 14-12
| 4-6
| 4-6
|
|
|
专
业
技
能
| 基础平台课
程
| 1
| 汽车机械基础
| 5
| 72
|
| 6/12
|
|
|
| S1
|
|
2
| 汽车文化
| 2
| 24
|
| 2/12
|
|
|
|
|
|
3
| 汽车电工电子
| 3
| 48
|
| 4/12
|
|
|
| S1
|
|
4
| 汽车运行材料
| 3
| 48
|
|
| 4/12
|
|
|
|
|
专门化方向课程
| 5
| ※拖拉机汽车构造与原理
| 6
| 96
| 48
| 4/12
| 4/12
|
|
| s1
|
|
6
| ※农业机械应用技术
| 8
| 120
| 60
| 4/12
| 4/12
|
|
| S1、2
|
|
7
| ※农机液压与气动技术
| 6
| 96
| 48
|
| 4/12
| 4/12
|
| S2、3
|
|
8
| 农机管理
| 3
| 48
|
|
|
| 4/12
|
|
|
|
9
| ※农机检测技术
| 6
| 96
| 48
|
|
| 4/12
| 4/12
| S3、4
|
|
10
| 农机新技术
| 3
| 48
| 24
|
|
| 4/12
|
|
|
|
11
| ※汽车拖拉机维护与保养
| 3
| 48
| 24
|
|
| 4/12
|
| S3
|
|
12
| ※柴油机电控系统检测与修复
| 3
| 48
|
|
|
| 4/12
|
| S3
|
|
13
| 汽车维修质量检验
| 3
| 48
| 24
|
|
|
| 4/12
|
|
|
14
| 汽车配件管理与营销
| 3
| 48
|
|
|
|
| 4/12
|
|
|
15
| ※汽车综合故障诊断
| 3
| 48
| 24
|
|
|
| 4/12
| S4
|
|
16
| 汽车车身控制系统诊断与修复
| 3
| 48
| 24
|
|
|
| 4/12
| S4
|
|
17
| 农村能源与环境
| 3
| 48
| 24
|
