聚焦产业育人、深化产教融合—汽车工程系赴德州三家汽车企业开展教师企业实践实地走访督查

作者: 审核: 复核: 时间:2026-09-11 点击数:

   为扎实推进“双师型”教师队伍建设,规范教师企业实践管理,精准对接区域汽车产业岗位需求,深化产教融合、优化专业人才培养体系,823日,我系组织专项工作组,赴北京汽车制造厂有限公司德州分公司、德州市润华汽车维修有限公司、金车集团(德州汇众汽车销售技术服务有限公司)三家本地重点汽车企业,同步开展教师驻企实践专项督查与行业人才需求调研工作。

   本次工作采取实地巡查、岗位察看、企业访谈、资料核验相结合的方式,一方面全面核查驻企教师在岗履职、岗位实操、实践成效等情况,压实实践过程管理;另一方面深入调研企业生产运营、岗位标准、技术工艺及人才需求,收集企业对专业建设、课程改革、实训教学的意见建议,实现以督查促实践提质、以调研促教学改革的工作目标。

   在北京汽车制造厂有限公司德州分公司,工作组深入整车生产、质量检测、零部件装配等车间,核查我系实践教师在岗情况。整体来看,驻企教师严格遵守企业规章制度,全程脱产在岗,主动学习汽车智能制造工艺流程、自动化设备操作及整车质量管控标准,积极参与一线辅助实操工作,实践态度端正。

 

   在德州市润华汽车维修有限公司,工作组重点查看教师在汽车维保、故障诊断、新能源车辆检修等岗位的轮岗实践情况。驻企教师积极跟随企业技师开展实操训练,熟练掌握标准化维修服务流程,积累了大量燃油车、新能源汽车故障检修实战案例,有效弥补了课堂教学实操短板。

 

   在金车集团(德州汇众汽车销售技术服务有限公司),工作组核查了教师在汽车销售、售后运维、客户服务、二手车置换等岗位的实践情况。教师认真参与岗位实操、客户对接、台账整理等工作,熟练掌握汽车全链条服务流程,深入了解当下汽车市场发展趋势。

   本次走访调研工作成效显著。一是有效规范了教师企业实践流程,全面掌握教师驻企实践真实状态,切实提升教师实操能力与产业认知;二是精准摸清了本地汽车制造、汽车维修、汽车商贸三大领域的岗位标准和人才需求,为专业人才培养方案修订提供了一手资料;三是进一步畅通校企沟通渠道,深化了校企合作根基,为后续共建课程、共育人才、共享资源奠定良好基础。

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