2013级汽车运用技术专业(五年一贯制)人才培养方案

作者: 时间:2013-10-21 点击数:

一、专业名称

汽车运用技术专业

二、教育类型及学历层次

教育类型:高等职业教育

学历层次:大专

三、入学要求条件

初中毕业或同等学历者

四、学制

五年

五、培养目标

本专业主要面向汽车售后技术服务和管理企事业单位,培养在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理,车辆鉴定、评估、理赔,车辆事故查勘等工作,德、智、体、美全面发展,具有职业生涯发展基础的高素养、高技能专门人才。

六、职业面向及职业能力要求

(一)职业面向

主要就业单位:汽车及零配件销售企业、汽车维修服务企业及汽车保险企业、汽车及零部件制造生产企业。

主要就业部门:技术部、培训部、服务部、车险理赔部门、车险查勘部门、生产部门。

可从事的工作岗位:汽车机电一体化维修、汽车维修质检、汽车维修企业技术培训、汽车维修业务接待、汽车保险索赔、事故车估损、二手鉴定评估、汽车及零部件制造。

序号

核心工作岗位及相关工作岗位

岗位描述

职业能力要求及素质

1

汽车机电维修

(核心岗位)

负责组织、实施汽车的各级别维护保养;组织、实施对故障车辆进行检测、诊断和维修;与相关人员进行业务沟通和技术交流

1. 有良好的班组内部协调能力,能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通;

2. 精通汽车各系统总成检测、诊断和维修;

3. 精通汽车电子控制系统的检测、诊断和维修;

4. 熟悉汽车维修作业流程。

2

汽车前台接待

(相关岗位)

负责售后服务,客户汽车进厂维修保养的接待和基本故障的诊断工作;与客户保持服务跟踪;与保险理赔、维修等部门进行沟通联系

1、有较好的部门组织协调能力,能较好地与部门领导和维修人员进行沟通;

2、能够与客户进行有效沟通,准确了解客户需要,正确了解汽车故障现象;

3、熟悉汽车构造,掌握汽车维修诊断能力能够对车辆故障做初步的分析判断,正确书填写报修通知单,出具接车单;

4、掌握汽车售后服务作业流程及电脑操作,熟练使用维修企业管理软件;

3

车辆事故估损

(相关岗位)

负责机动车辆出险后的现场查勘;机动车辆的损失鉴定、评估及理算;撰写公估报告并跟踪审核过程

1、有较好的部门组织协调能力,能较好的与客户、维修企业进行沟通;

2、精通事故车查勘作业流程和操作;

3、熟悉汽车构造,掌握汽车维修诊断能力;

4、了解保险理赔知识和流程,熟悉事故车估损管理软件使用,掌握电脑操作;

4

汽车鉴定评估

(相关岗位)

负责对有二手车出售、置换意向客户的车辆进行性能、价值评估;负责二手车准备认证工作;负责二手车过户工作

1、有较好的部门组织协调能力,能较好地与客户进行沟通;

2、精通二手车鉴定和评估方法;

3、熟悉汽车市场和国家有关二手车管理规定;

4、熟悉汽车构造,掌握汽车维修诊断能力熟悉电脑操作。

(二)能力结构总体要求

专业能力

社会能力

方法能力

1. 具备基本的计算机操作能力;

2. 具备专业必须的机械、电工电子等技术应用能力;

3. 具备基本的汽车各系统的测量与检查能力;

4. 具备汽车各系统的维护与保养能力;

5. 具备基本的车辆零部件和系统的拆卸与安装能力;

6. 具备基本的车辆和各系统故障的检测与诊断能力;

7. 具备车辆维修与质量检验能力;

8. 具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能;

9. 具备正确使用外语专业资料的能力。

1. 具有良好的职业道德,遵纪守法;

2. 具有良好的人际交流和沟通能力;

3. 具有良好的团队合作精神和客户服务意识。

1. 制定工作计划能力;

2. 解决实际问题能力;

3. 独立学习新知识、新技术的能力;

4. 评估总结工作结果的能力。

(三)核心岗位资格证书

序号

职业资格证书名称

颁证单位

等级

1

汽车维修工

山东省人力资源和社会保障厅

高级

2

鼓励取得汽车维修电工

(机电一体化维修方向)

山东省人力资源和社会保障厅

中级

3

鼓励取得二手车鉴定估价师

(汽车维修前台接待方向)

人力资源和社会保障部

4

鼓励取得汽车电控诊断师

(机电一体化维修方向)

人力资源和社会保障部

5

鼓励取得汽车4S店经营管理师

(汽车维修前台接待方向)

人力资源和社会保障部

6

鼓励取得汽车养护师

(汽车机电一体化维修方向)

人力资源和社会保障部

七、典型工作任务及其工作过程

序号

典型工作任务

工作过程

1

汽车各系统的使用与操作

1. 车辆操作手册的阅读与应用;

2. 汽车各系统的使用操作;

3. 指导客户操作车辆各系统,并予以解释说明;

4. 车辆紧急情况下的安全操作。

2

汽车各系统的测量与检查

1. 选择测量方法和测量装置,估计测量误差;

2. 正确使用常用机械部件、电气部件的测量仪表;

3. 检查电气零部件和线路连接的破损情况;

4. 正确使用工具进行间隙、长度、角度和面积的测量;

5. 正确使用工具测量压力、温度等物理量。

3

汽车各系统的维护与保养

1. 厂商汽车维修保养手册的阅读与应用;

2. 车辆的移动、举升、支承和安全保护;

3. 检查机械和电气零部件的磨损、渗漏、变形和性能;

4. 检查液压、气动和电气线路、接口;

5. 检测更换或维护机油、滤清器、冷却水等;

6. 检查或调整气动系统、液压系统压力;

7. 使用解码器读取故障码;

8. 根据检查记录,计划维修的方案和措施。

4

车辆零部件和系统的拆卸与安装

1. 能识别汽车装配图、公差配合关系;

2. 拆卸分解汽车零部件和系统,检查并进行归类;

3. 零部件的整理和清洁;

4. 检查零部件的情况、变形和公差配合;

5. 根据维修手册进行零部件和系统的安装、调试以及功能和公差配合的检查;

6. 进行基本的维修和作业;

7. 记录工作和工作步骤。

5

车辆和各系统故障的检测与诊断

1. 汽车整体性能(动力性、经济性、安全性、排放等)的测试;

2. 标准诊断程序的应用:通过经验检查、性能检测、读取故障码以及对电气、电子、液压、机械等参数的测量和检查,确定故障的范围;

3. 借助电路图、接线图等资料确定故障的范围及其原因;

4. 发动机、底盘、电气系统的故障诊断,故障码的读取与解码;

5. 带有发动机电控系统的检查、诊断、维修和调整;

6. 自动换挡机构和自动变速器的检查、诊断、维修和调整;

7. 制动、转向、行驶等控制系统的检查、诊断、维修和调整;

8. 电气系统的检查、诊断、维修和调整;

9. 车身辅助电子系统的检查、诊断、维修和调整;

10.车辆控制软件的升级与设置;

11.撰写检查报告、维修结果评价和纪录。

6

车辆维修

质量检验

1. 掌握汽车修竣验收标准和验收规范;

2. 进行修竣验收场地准备、设备、资料准备;

3. 汽车行驶及操作安全的检查、记录,讲解消除缺陷的必要措施;

4. 使用解码器等工具执行调整并记录结果;

5. 分析产生质量缺陷的原因,并记录检查工作;

6. 评价维修质量、给出维修是否合格的结论,填写维修信息。

八、培养方案框架体系

右箭头: 课程进阶(一)体系架构与课程路线

公共基础课程

l 机械基础

l 汽车认识

l 金工实训

l 汽车电子控制基础

l 汽车发动机技术及检修

l 汽车传动系统技术及检修

l 汽车行驶转向与制动系统技术及检修

l 汽车电器与辅助电子系统技术及检修

l 汽车综合故障诊断

l 汽车综合性能检测

l 汽车鉴定与评估

l 汽车维修接待实务

l 汽车服务企业经营管理

l 汽车保险与理赔

l 岗前综合技能训练

l 顶岗实习

汽车技术综合运用、管理能力与职业素质

机电基础能力

汽车系统总成维修、检测、诊断等核心能力

汽车机电一体化维修、车辆维修质检

汽车维修企业技术培训、汽车维修业务接待、汽车保险索赔

(二)学生应修学分和应取得的证书

应修学分

应取得的证书

公共基础类课程

61

山东省高职高专英语应用能力考试证书

全国高等学校计算机考试证书

高级汽车维修工职业资格证书

注:

1.鼓励取得汽车电控诊断师证书

2.鼓励取得汽车售后服务管理师证书

3.鼓励取得汽车4S店经营管理师证书

4.鼓励取得汽车养护师证书

5.鼓励取得汽车鉴定评估师

专业通用课程

35

专业核心课程

47

选修课程

6

专业方向课

21

创新创业类课程

1

拓展模块课程

8

集中实践课程

48

合 计

227

(三)各教学环节总体安排

课堂教学

入学教育军训

集中实践

备 注

顶岗实习(毕业设计)

其它集中实践

12

2

5

1

20

第八学期安排毕业论文,利用课堂教学时间,不占用集中实践时间。

第九、十学期根据专业、行业和市场的发展情况,适当安排有关的最新专业知识和发展动态的教学,并进行就业指导。

12

6

1

1

20

12

6

1

1

20

12

6

1

1

20

12

6

1

1

20

12

6

1

1

20

12

6

1

1

20

12

6

1

1

20

0

16

16

0

16

16

合计

96

2

32

47

8

7

192

前8学期按20周,最后2学期顶岗实习按16周。

(四)课程学分、学时分类统计表

课程类别

学时

学分

占总学分比例 %

总学时

理论

实践

总学分

理论

实践

公共基础类课程

874

798

76

61

50

11

26.9

专业通用课程

600

360

240

35

22

13

15.4

专业核心课程

1032

216

816

47

13

34

20.7

模块化课程

420

210

210

21

10

11

9.5

集中实践课

1770

0

1770

48

0

48

21.1

合计

4696

1584

3112

212

95

117

理论与实践

教学比例

学时

比例

0.51:1

学分

比例

0.8:1

(五)专业主干课程及主要教学环节

主干课程:汽车发动机技术及检修、汽车动力传动系统技术及检修、汽车行驶与制动系统技术及检修、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、汽车综合性能检测、汽车综合故障诊断、汽车保养与维护、汽车新技术、汽车维修接待实务、汽车鉴定与评估。

主要集中实践:汽车构造认知实训、汽车保养与维护实习、汽车发动机拆装与检修实训、动力传动系统拆装、行驶、制动系统检修、汽车综合检测维修、岗前综合技能实训、顶岗实习。

(六)课程及集中实践教学计划安排

附表1 :整周课程

序号

课程编码

课程名称

学分

学时

其中实践学时

周学时/学周

考试

第一 学期

第二 学期

第三 学期

第四 学期

第五 学期

第六 学期

第七 学期

第八 学期

第九 学期

第十 学期

1

公共基础类课程

思想道德修养与法律基础

3

36

16(课外,不占学时)

4/6,

2/6

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